این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
توسعه مدیریت منابع انسانی و پشتیبانی، جلد ۱۴۰۴، شماره ۷۵، صفحات ۱۰۱-۱۲۲
عنوان فارسی الزامات تبدیل کلانتری و پاسگاه انتظامی به یک سازمان یادگیرنده
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: کلانتری‌ها و پاسگاه‌های انتظامی به‌منظور سازگاری با تغییرات، لازم است تا خود را بروز کند که لازمه آن، آموزش و یادگیری مستمر است. بنابراین هدف اصلی این پژوهش شناسائی الزامات ایجاد سازمان یادگیرنده در کلانتری‌ها و پاسگاه‌های انتظامی است. روش: این پژوهش از نظر روش اکتشافی از نوع کیفی و با روش تحلیل مضمون و از نظر هدف، کاربردی است است. جمع‌آوری اطلاعات با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختاریافته تا اشباع نظری از 11 نفر نخبگان انجام گرفته است و داده‌ها با استفاده از ابزار کدگذاری تحلیل شده‌اند. یافته‌ها: یافته‌ها حاکی از شناسایی 6 مضمون سازمان‌دهنده شامل: «فرماندهان و مدیران»، «کارکنان»، «ساختار»، «فرهنگ سازمانی»، «تجهیزات و پشتیبانی» و «ارزیابی و سنجش» و 58 مضمون پایه است. نتایج: برای ایجاد یک سازمان یادگیرنده در کلانتری‌ها و پاسگاه‌های انتظامی، نیاز به همکاری مؤثر بین فرماندهان، کارکنان و ساختار سازمانی است. برای ایجاد سازمان یادگیرنده در کلانتری‌ها و پاسگاه‌ها، فرماندهان باید نقش رهبری آموزشی و تحول‌گرا ایفاء کنند، تا فضایی برای یادگیری فراهم کنند. کارکنان باید خلاق، مسئولیت‌پذیر و در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. ساختار سازمانی باید مسطح و انعطاف‌پذیر باشد تا یادگیری و نوآوری تسهیل شوند. فرهنگ سازمانی باید به ترویج یادگیری، خلاقیت و پذیرش تغییرات بپردازد. استفاده از فناوری‌های نوین و ارزیابی مستمر پیشرفت‌های فردی و سازمانی برای بهبود فرآیندها ضروری است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله سازمان یادگیرنده،کلانتری،پاسگاه،انتظامی،الزامات،یادگیری سازمانی،
عنوان انگلیسی Requirements for Transforming Police Stations and Posts into a Learning Organization
چکیده انگلیسی مقاله Background and objectives: Police stations and posts must adapt to ongoing changes, which necessitate continuous learning and education. The main aim of this study is to identify the requirements for establishing a learning organization within police stations and posts. Method: This research is exploratory and qualitative, employing thematic analysis, and in terms of purpose, it is an applied research type. Data was collected through semi-structured interviews with 11 experts until theoretical saturation was achieved. The collected data was then analyzed using coding tools. Findings: The results revealed six key organizing themes: "Commanders and Managers," "Personnel," "Structure," "Organizational Culture," "Equipment and Support," and "Evaluation and Assessment," along with 58 basic themes. Results: To create a learning organization in police stations and posts, effective collaboration among commanders, personnel, and the organizational structure is essential. Commanders must take on educational and transformational leadership roles to foster an environment conducive to learning. Personnel should be creative, responsible, and actively participate in the learning process. The organizational structure needs to be flat and flexible to facilitate learning and innovation. The organizational culture should promote learning, creativity, and openness to change. The use of modern technologies and ongoing evaluation of individual and organizational progress are crucial for process improvement.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله سازمان یادگیرنده,کلانتری,پاسگاه,انتظامی,الزامات,یادگیری سازمانی
نویسندگان مقاله جواد برزویی |
دانشجوی دکتری مدیریت پیشگیری از جرم، گروه پیشگیری، دانشکده انتظامی و راهور، دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران.

روح الله کریمی خویگانی |
دانشیار، گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشکده مدیریت منابع سازمانی، دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران.

صیاد درویشی |
دانشیار، گروه پیشگیری، دانشکده انتظامی و راهور، دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران

حیدر سهرابی |
استادیار، گروه زبان و ادبیات، دانشکده علوم و فنون مرز، دانشگاه افسری و تربیت پلیس امام حسن مجتبی (ع)، تهران، ایران.

نشانی اینترنتی http://harold.jrl.police.ir/article_104406_943e133eb3479e3d3e48dbdd26040887.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات