این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
سه شنبه 9 دی 1404
مدیریت بر آموزش انتظامی
، جلد ۱۳۹۰، شماره ۱۵، صفحات ۱-۱۳
عنوان فارسی
آموزش وتربیت سازمانی مدیران و فرماندهان براساس شایسته پروری
چکیده فارسی مقاله
استقرار شایسته پروری پدیده و فرایند سادهای نیست، بلکه مجموعه پیچیدهای از ساز و کارهایی است که طی یک فرایند بلندمدت و منطقی باید در سازمان استقرار یابد و زیرساختهای آن فراهم گردد.آموزش و تربیت یکی از مؤثرترین ابزارهای مدیران برای تحقق شایسته پروری و مقابله با تغییرات محیطی بوده و ارایه مناسب خدمات، به خصوص در سازمانهای خدماتی مانند ناجا را تضمین مینماید. لذا چنانچه منظم و هدفمند و در راستای نیازهای واقعی کارکنان تدوین و اجراء شود، نه تنها عملکرد کارکنان و سازمان را بالا میبرد، بلکه بهبود مهارتهای مدیران و افزایش رضایت کارکنان و ارباب رجوع را نیز در پی خواهد داشت. است. آموزش و تربیت در ناجا از دو دیدگاه آموزش وتربیت کارکنان و مدیران و فرماندهان برای بهسازی منابع انسانی مدنظر قرار میگیرد. با این منطق که یکی از اجزاء مهم سازمان انتظامی کشور مدیریت است. مدیران و فرماندهان انتظامی علاوه بر داشتن وظایف عام مدیریت نظیر برنامه ریزی ،سازماندهی و... دارای وظیفهای مهمتر هستند. آنها باید پاسخگوی نیازها و تقاضاهای فزاینده امنیتی- انتظامی افرادجامعه بوده و درارتقاء احساس امنیت آنها بکوشند. و این موضوع بر حساسیت واهمیت کار آنها می افزاید. نظر به ماهیت پویا،زنده و متحول محیط نظم وامنیت باید فرماندهان ومدیران ناجا بتوانند خود را با تغییرات هماهنگ و همگام سازند. توسعه روشهای آموزش و تربیت مدیران گامی درافزایش آگاهی آنان و بهره دهی سازمان متولی نظم وامنیت جامعه است.روﻳﻜﺮد ﺷﺎﻳﺴـته پروری ﻳﻜـﻲ از اﺑﺰارﻫﺎی ﻣﺆﺛﺮ در ﺗﻘﻮﻳﺖ و ﺑﻬﺒﻮد ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎی ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ. اﻳﻦ نوشتار در اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺷﻴﻮه ﺗﺪوﻳﻦ ﻣﺪل ﻫﺎی ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲ را ﺑﻴﺎن ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻧﻘﺶ اﻳﻦ اﻟﮕﻮ را درﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳﺰی آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﺮای ﺣﻔﻆ، ارﺗﻘﺎء و ﺑﻬﺒﻮد ﻧﻴﺮوی اﻧﺴـﺎﻧﻲ بررسی و در ﻧﻬﺎﻳﺖ ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ روﻳﻜﺮد ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ پروری و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰی آﻣﻮزﺷﻲ را تبیین مینماید. ﻫﺪف از اﻧﺠﺎم اﻳﻦ پژوهش ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﮕﻮی ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺷﺎﻳﺴﺘﮕﻲدر ناجا و ﻛﻤـﻚ ﺑـﻪ ﻓﺮآﻳﻨﺪ آﻣﻮزش وتربیت مدیران وفرماندهان درﺟﻬﺖ اﺛﺮﺑﺨﺶﺗﺮ ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰی و اﺟﺮای ﻓﺮآﻳﻨﺪ آﻣﻮزﺷﻲ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ارﺗﻘﺎء ﻣﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻨـﺎﺑﻊ اﻧﺴـﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ.
کلیدواژههای فارسی مقاله
عنوان انگلیسی
و
چکیده انگلیسی مقاله
و
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
و
نویسندگان مقاله
علی محمد پورمؤذن |
نشانی اینترنتی
http://mape.jrl.police.ir/article_12939_dc8cf1867d559b29a4668dda13e2ab0e.pdf
فایل مقاله
اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1068/article-1068-1641900.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات